riesgos quimicos

Riesgo Quimico

¿Que es el riesgo químico?
Es aquel susceptible de ser producido por una exposición no controlada a agentes químicos.
Se puede transmitir a través de diferentes vías:

Inhalatoria

Insgestiva

Dermica

Salpicadura

Contaminante químico
Es toda sustancia orgánica o inorgánica, natural o sintética, que durante su fabricación, manejo, transporte, almacenamiento, uso, puede incorporarse al ambiente en forma de polvo,humo,gas o vapor

Toxicidad
Toxico: Es toda sustancia que introducida en el organismo puede ocasionar trastornos e incluso la muerte
Toxicidad: es la capacidad de una sustancia de producir daños en los seres vivos.
Fases de la acción del toxico:  Acción de organismo sobre el contaminante (absorción,distribución,metabolismo, eliminación)

Clasificación de los tóxicos
Con efectos reversibles: Cuando cesa la exposición al contaminante, los cambios producidos por el toxico, remiten y se recupera el estado normal anterior a la exposición
Con efectos irreversible:  No se produce la recuperación del estado normal, los cambios no remiten, permanecen.

Acción de los toxicos
Efectos simples: Cada toxico actua sobre un organo distinto
Efecto aditivo: Varios toxicos que actuansobre el mismo organismo
Efecto potenciadores: El toxico multiplica la accion de los otros

Primera semana de clases

Nuestra primera clase fue el día 18 de agosto, la profesora empezó por presentarse ante todos los compañeros de clases , posteriormente nos dio las instrucciones de como trabajar en el laboratorio de química y las precauciones que debemos de tomar en el.

20 de agosto, la profesora nos formo por equipos para trabajar durante el semestre, al elegir los equipos el jefe de cada equipo recibió un papelito que nos diría el numero de equipo ya que de esta manera sabríamos cual era la mesa que nos tocaba, al finalizar todo esto , les dio un recorrido a los primeros dos grupos por el laboratorio para explicarles de que consta el laboratorio, los materiales, sustancias y artefactos. 

21 de agosto, ese día le toco a mi equipo el recorrido por el laboratorio para conocer el área de trabajo. Empezó mostrándonos dentro del almacén las sustancias que están divididas por : inflamables, ácidas, alcalinas, etc ... , posteriormente nos enseño los materiales y su función , como la balanza o el microscopio y finalmente nos explico los medios de precaución así como el uso de la regadera.

soy Agustín Reyes Gomez de tres cero D turno matutino soy del plantel 5 grasias

Ditacora

Centrifugacion:

La centrifugación es una técnica de sedimentación, acelerada gracias al uso de fuerza centrífuga. Se aplica al análisis o a la separación de mezclas de partículas, células, orgánulos o moléculas.

Partes de la centrifugadora 

1. Tubos

De vidrio o plástico. Resistentes químicamente (disolventes, reactivos) y físicamente (tensión a las velocidades elevadas que se emplean). Diversos tamaños y formas. Plásticos especiales para altas velocidades.

2. Centrífugas

Se puede regular velocidad, tiempo, temperatura. Elevadas velocidades (10²-10⁵ rpm).

3. Rotores

Dos tipos:	rotor angular o de ángulo fijo	rotor basculante

Modalidades

Según la velocidad:

	Criterio aproximado:
Centrifugación a baja velocidad	menos de 10.000 rpm
Centrifugación a alta velocidad	entre 10.000 y 20.000 rpm
Ultracentrifugación	más de 20.000 rpm

Según el propósito:

1. Centrifugación analítica

Objetivo: medir las propiedades físicas de las partículas que sedimentan, tales como su coeficiente de sedimentación o su masa molecular. Especialmente en la variante ultracentrifugación analítica.

Las moléculas se observan mediante un sistema óptico durante la centrifugación. Los tubos de centrífuga deben ser de cuarzo para dejar pasar la luz visible y ultravioleta. Rotor basculante, observación en vertical.

2. Centrifugación preparativa

De uso más común. Objetivo: aislar partículas, células o moléculas para su análisis o utilización posterior. En general, se emplea mayor cantidad de muestra que en la analítica.

Balanzas

BALANZA GRANATARIA
es un tipo de balanza muy sensible, esto quiere decir que pesa cantidades muy pequeñas y también es utilizada para determinar o pesar la masa de objetos y gases.

SUS PARTES SON:

Pesas: Establecen la comparacion de de un peso con otro...

Platillo: Esre recibe el objeto a pesar.

Indice de fiel: Es la referencia para el calibrado.

Tornillo nivelador: Sirve para calibrar la balanza.

Soporte de pesas: Sostiene las pesas

Base: Sostiene al instrumento

Brazo: Sostiene las pesas.

USOS Y CUIDADOS DE LA BALANZA:

     1.    Para su correcto fundamento, una balanza debe estar correctamente nivelada sobre una                        superficie rígida.

     2.  La balanza debe ser calibrada periódicamente y cada vez que se traslada de lugar. Para ello se  utilizan masas patron que, a su vez, estan calibradas con mayor precision que la precision de la             balanza

    3. La limpieza es un factor muy importante por lo caul no deben ubicarse las sustancias directamente en el plato de la balanza, sino sobre un contenedor

    4. Al realizar una serie de mediciones debe evitarse cambiar de balanza


BALANZA ANALITICA 

FUNCION: 

La funcion de la balanza analitica es dar valores de peso mas exactos y precisos ademas de cunplir la funcion de convertidor y medir cantidades por debajo del gramo

SUS PARTES SON:

 Platillo: Donde se coloca el objeto a pesar

Visor: Revela las cualidades pesadas (tambien sirve para calibrado)

Boton unit/cal: Boton para la calibracion y Convertidor de unidades.

Boton ON/OFF : encendido y apagado

Seguro

USOS Y CUIDADOS DE LA BALANZA:

1. Calibrar antes de usar

2.  Mantener en un lugar estable

3. Alegar de cualquier perturbacion como aires acondicionales , corrientes de aire o polvo

4. Colocar siempre el seguro despues de usar

lunes, 3 de noviembre de 2014

Urgencia Medica

Enfermedad o estado fisico que pone en peligro la vida, la funcion o intengridad de un organo en caso de no recibir atencion pronta.

ATENCIÓN PRE HOSPITALARIA

A- Via aerea permeable

B- Respiracion

C- Ciculacion

D- Deficit neurologico

C- Comprensiones de dos pulgadas o 5cm, en los primeros 18 seg, por arriba de 100 por minuto

A- Apertura de vias aereas, una mano en la frente otro en la barbilla dar dos ventilaciones

A- VIA AEREA PERMEABLE:

• Causas de obstruccion
• Piel
• Saliva, sangre o vomito.
• Dientes o hueso.
• Lengua
• Posicion.
• Cinturo de seguridad
• Ropas
• Alimentos
• Heridas de cuello, nariz o boca
• Objetos: Juguetes, dulces,chicles.

¡¡¡¡TENEMOS 3 MINUTOS PARA RESOLVERLO!!!!

Imprension General;

• Mecanismo de la lesion
• Sexo
• Edad
• Masa Corporal
• Dolor o queja dominante
• Lesiones evidentes

Evaluacion primaria:

AMENAZA DE VIDA

Impresion general

Signos vitales de urgencia.

------signos

------Sintomas

A. Que la vía aérea este abierta y sin riesgo de obstrucción. se abre la boca en busca de algo que pueda obstruir la vía aérea, en caso de haber algo nuestro alcanza lo retiramos haciendo un barrido de gancho con el dedo indice, en caso de no haber nada vamos a hacer la técnica de inclinación de cabeza.

B. Se evalua que la ventilacion este presente , no se utiliza la mnemotecnia

Ver: El pecho del paciente

Escuchar: La respiracion

Sentir: El aire que sale por la boca o nariz

Hay que determinar si respira por si solo , con que frecuencia y que tan profundas son las respiraciones.

C. Se determina la presencia de signos de circulacion, como el plso o la coloracion de la piel, si esta palido, azulado, la temperatura corporal y revisar si presenta alguna hemorragia evidente.

Evaluación secundaria

Se identificara las lesiones que por si solas no ponen en peligro inminente la vida de nuestro paciente pero que sumadas unas a otras si. Se buscan deformidades, hundimientos, asimetria, hemorragia etc.. Se realiza la evaluación palpando de la cabeza a los pies , empezando por la cabeza, cuello,torax, abdomen, pies etc...

Signos vitales de urgencia

• Nivel de conciencia
• Respiración
• Pulso
• Piel

Son las señales fisiológicas que indican la presencia de vida de una persona. Son datos que podemos recabar por nuestra cuenta con o sin ayuda de equipo. Los signos vitales son:

Frecuencia respiratoria: Numero de respiraciones por minuto.

Frecuencia arterial: La fuerza con la que el corazon late.

Temperatura corporal

Llenado capilar

Reflejo pupilar

Frecuencia Cardiaca: Numero de latidos del corazon por minuto

Pulso: Reflejo del latido cardiaco en la zona distal del cuerpo

Tension arterial: La fuerza con la que el corazon late

Temperatura Corporal del pacinete

Llenado capilar

Reflejo pupilar

Pulso normal: 120-180 y en niños 80-100

Frecuencia cardiaca: 50 - 100 latidos por minuto

Frecuenia respiratoria por adulto entre 15 y 20 respiraciones arriba de 25 o menor de doce se considera anormal

Temperatura corporal: 37°

RESPIRACIÓN:

Al momento de la respoiracion cheque estas pregunas:

¿Respira?

¿El aire se desplaza?

¿El aire se desplaza rapido o lento?

¿Su respiracion es superficial o profunda?

¿Respira con dificultad?

¿Respiracion ritmica o irregular?

¿hace ruidos o gemidos al respirar?

martes, 28 de octubre de 2014

Atencion Prehospitalaria Politraumatizado

Accidente: Cualquier fenómeno o hecho traumatico o morboso espontaneo, no interviene factor humano en su producción.


Objetivos

•  Auxiliar a todo aquel que necesite en forma desinteresada
• Identificar el lugar de los hechos y avisar

Toda acción consiste de :

• Proteger 
• Evaluar
• Avisar
• Socorrer

Proteger:

Objetivo: Prevenir para que no se agrave el accidente o las consecuencias de este.

Hacer segura el lugar:

• Aparcamiento adecuado
• Señalizaciones
• Atender los posibles elementos implicados que aumente la peligrosidad:                                      * Sustancias peligrosas

Autoproteccion:

• Pasiva: Se refiere a la protección personal, uso de triángulos de carretera, chalecos, guantes, mascarillas.
• Activa: Se refiere a la utilización de practicas seguras, sabiendo lo que hacemos para evitar responsabilidades.
• 
  

Protección de los heridos:

• Señalizando la zona
• Moviendolos solo si es imprescindible
• Manejando a los curiosos.

En una segunda fase:

• Favoreciendo el confort
• Protegerlos de las inclemencias.

Evaluar:

• Objetivo:se trata de hacer una composición de lugar.
• En un primer momento y ligado a la protección, se analizara: 

                                            Que ha causado la intervención

                                             Como va a evolucionar

• Que puede agravar la situación.

Evaluación Propiamente Dicha:

• Valoracion del conjunto
• N° de heridos
• Gravedad, hay 2 signos claros de gravedad:

                     Falta de consciencia
                     Hemorragias

• Situación exacta del accidente.

viernes, 19 de septiembre de 2014

NOM 026

1.¿ Cuantos colores de seguridad existen y que funciones tienen?
Rojo:  Paro o prohibición.
Amarillo  Advertencia de peligro, delimitan de áreas.
Verde: Condición segura
Azul:  Obligación

2.¿Cuales son los colores de color y cuales sus contrastantes?
COLOR DE SEGURIDAD                                  COLOR CONTRASTANTE 
            ROJO                                                                    BLANCO 
         AMARILLO                                                        NEGRO  MAGENTA    
            VERDE                                                                    BLANCO 
           AZUL                                                                      BLANCO

3.¿Que formas geométricas como señales de seguridad existen? 
Prohibición: un circulo con una banda de prohibición en medio
Obligacion: un circulo sin la banda de enmedio.
Precaucion: Un triangulo
Informacion: un cuadrado o un rectangulo 

4.¿como saber que cantidad de color contrastante poner?
 El color de seguridad debe cubrir al menos 50% del área total de la señal

5.¿Color de seguridad para tuberias y su  significado?
Rojo: Identificación de fluidos para el combate de incendio conducidos por tubería. 
Amarillo: Identificación de fluidos peligros conducidos por tubería. 
Verde: Identificación de fluidos de bajo riesgo conducidos por tubería. 

6.¿ como se clasifican los fluidos peligrosos aquellos sometidos a las condiciones de presión o 
temperatura ?
a) Condición extrema de temperatura: cuando el fluido esté a una temperatura mayor de 50C o a baja temperatura que pueda causar lesión al contacto con éste, y 
b) Condición extrema de presión: cuando la presión manométrica del fluido sea de 686 kPa, equivalente 
a 7 kg/cm2 o mayor.  

7.¿ En que formas se deben aplicar el color de seguridad?
a) Pintar la tubería a todo lo largo y cubrir toda la circunferencia con el color de seguridad 
correspondiente; 
b) Pintar la tubería con bandas de identificación de 100 mm de ancho como mínimo debiendo cubrir 
toda la circunferencia de la tubería, incrementándolas en proporción al diámetro exterior de la tubería 
de acuerdo a la tabla 5, o 
c) Colocar etiquetas indelebles con las dimensiones mínimas que se indican en la tabla 5 para las 
bandas de identificación; las etiquetas del color de seguridad deben cubrir toda la circunferencia de 
la tubería. 

8.¿ Cuales son las leyendas para fluidos peligrosos?
TOXICO 
INFLAMABLE 
EXPLOSIVO 
IRRITANTE 
CORROSIVO 
REACTIVO 
RIESGO BIOLOGICO 
ALTA TEMPERATURA 
BAJA TEMPERATURA 
ALTA PRESION 

9.¿Que señales de prohibición existen?

10.¿Que tipos de señales existen?

Señales de prohibición 

Señales de obligación 

Señales de precaución 

Señales de información 

Señales que indican ubicación de salidas de emergencia y de instalaciones de primeros auxilios.

Señal que indica la ubicación instalaciones para personas con discapacidad 

Preguntas

1.        ¿Cómo se define el fuego?

Es la oxidacion de un elemento combustible que desprende luz y calor 

2.        ¿Cómo se produce el fuego?

Gracias a 3 elementos, calor, oxigeno y combustible.

3.        ¿Explica cómo se realiza una reacción en cadena?

Desde la utilización de polvos como agente extintor los fuegos se apagan por trabajar químicamente por lo que se agrega el factor de la reaccion en cadena quimica, si se elimina uno o mas de estos factores el fuego se apaga.

4.        ¿Explica el concepto de inflamación?

Encender o producir fuego.

5.        ¿Cómo se clasifica el fuego?

Los clasifica con 4 letras: A B C D, 

6.        ¿Qué característica presenta el fuego de tipo A?

Clase “A” Sólidos comunes. Pertenecen todos aquellos fuegos que se presentan en materiales combustibles sólidos tales como maderas, papeles, basuras, textiles, carbón y plásticos.

7.        ¿Qué característica presenta el fuego de tipo B? 

Clase “B” Líquidos y gases. Son aquellos que se presentan en pinturas, gasolina, líquidos y  gases inflamables

8.        ¿Qué característica presenta el fuego de tipo C?

Clase “C” Equipo eléctrico energizado. Fuegos que se presentan en equipos energizados (conectados a una fuente de energía).

9.        ¿Qué característica presenta el fuego de tipo D? 

Clase “D” Metales combustibles. A este grupo pertenecen los incendios que se presentan en metales. 

10.     Argumenta. ¿Por qué las sustancias que emiten vapores o gases son los que arden ¿Qué posibilidad existe de que provoquen un incendio?

Los solidos y los liquidos no son los que arden si no los vapores que ellos emiten por lo tanto hasta que estos no emitan vapores o gases no hay posiblidad de incendio 

11.     ¿Qué es el flash point?

Es la menor temperatura en la cual un combustible emite vapores capaz de entrar en combustión pero no mantenerla 

12.     ¿Cómo se define la temperatura de ignición?

Es la menor temperatura un combustible emite vapor en cantidad suficiente como para entrar en combustion y mantenerla

13.     ¿Cómo se define la temperatura del auto ignición?

Es la menor temperatura a la cual un combustible entra a combustión por si mismo.

14.     ¿Qué significa el rango explosivo?

es una característica física de cada combustible dada por la proporción aire vapor dentro de la cual se produce la combustión, esto significa que se necesita una proporción optima de estos dos gases para que exista combustión. 

15.     ¿Explica cómo debe ser la proporción adecuada para que se realice una combustión?

Debe de estar equilibrado, ya que gracias a esto no se encontrara todo los gases en un punto o el oxigeno en otro

16.     ¿Cuál es la densidad del aire y relación tiene con la combustibilidad?
es de un kilogramo por metro cubico y su relacion sirve ya que para producir fuego se necesitan diferentes medios , y al tener un exceso en ves de realizar la combustion se apaga el fuego

17.     ¿Cómo se considera la densidad de algunos vapores que están por debajo de 1.0?
los vapores de combustibles que tienen su densidad por debajo de 1 suben y los que estan por arriba bajan.

18.     ¿Cuándo se forma un arco voltaico?

19.     ¿En qué consiste la deflagración?

Es una combustion con llama pero sin explosion donde la velocidad de la onda de choques es inferior a la del sonido

20.  La combustión con llama donde la velocidad de la onda de choque es mayor a la del sonido se le llama:___detonacion__

21. Describe los métodos de propagación dependiendo de la compatibilidad con el fuego: trabajar sobre el oxigeno se llama sofocación, trabajar sobre la energia, el calor, se llama enfriamiento, sobre el combustible se llama retiro y sobre la reaccion en cadena inivicion.

22.     ¿Qué tipo de fuego apaga el agua? ¿y por qué?

Es de tipo sofocaciones y enfriamiento , el agua en forma de lluvia desde la parte superior entra en contacto con los gases mas calientes, el agua absorbe el calor de esos gases enfriandolos, y al mismo tiempo pasa de estado liquido a gaseoso.

23.     ¿Qué acción que tienen las espumas  sobre los líquidos y sólidos?

trabajan sobre líquidos o sólidos, produce un manto sobre el combustible sofocandolo y al mismo tiempo lo enfria.

24.     ¿Explica y argumenta la acción que tienen la reacción en cadena y como se inhibe la combustión? la reacción en cadena es el recorrido de la molecula de gas en el aire. Se inhibe capturando los radicales libres para que no se produzca la combustion 

25.     ¿Cuál es el uso correcto de un extintor?

 dirigir el chorro del polvo sobre la base de fuego donde no hay llama osea dirigir la distancia entre la superficie del combustible y el fuego

26.     ¿Cuántos tipos de extintores conoces?

27.     ¿Dónde se debe ubicar el extintor?
En una ubicacion fija y conocidas por todos, si esta colgado significa que esta dispovible para todos

28.     ¿Cuáles son las partes de un extintor?

29.     ¿Cada que tiempo se debe verificar la carga de un extintor?
1 vez al año 

30.     ¿Qué características tiene el extintor de Bióxido de carbono?

Se utilizan en lugares donde hay alimentos, material hospitalario, equipos electronicos, ya que no deja residuos , no es efectivo a espacios abiertos, se debe tener cuidado con el contacto directico, ya que es un material criogenito, es recomendado para fuego clase B y C

Se utilizan en lugares donde hay alimentos, material hospitalario, equipos electronicos, ya que no deja residuos

b.        ¿Para qué tipos de fuego es recomendable?

Para fuegos clase B y C

c.        ¿Por qué sugieren el cuidado al manipular su contenido de éste extintor?se debe tener cuidado con el contacto directico, ya que es un material criogenito,

31. ¿Qué características tiene el extintor de polvo químico seco?  se eliminana con aire se pueden producir daños en la vista, una vez l año se deben de rectificar donde se presenta la prueba de puffer

a.        ¿Dónde se utiliza?

En lugares abiertos como cerrados. 

b.        ¿Para qué tipos de fuego es recomendable?

En fuego A B C

c.        ¿Qué daños puede ocasionar en el organismo, si se está en contacto con el contenido?

Es corrosivo luego de 24 horas.

32. ¿Qué características tiene el extintor de gases especiales? No deja residuos así que se puede utilizar en métodos electrodomésticos.

a.        ¿Dónde se utiliza? en lugares abiertos como cerrados

b.        ¿Para qué tipos de fuego es recomendable? fuego clase B

c.        ¿Por qué actualmente se está reemplazando su contenido a un tipo de gas ecológico? porque producen daños en el medio ambiente

33. ¿Qué características tiene el extintor de polvos químicos especiales? Sirven dependiendo del metal que se va a apagar.

a.        ¿Dónde se utiliza? En el exterior 

b.        ¿Para qué tipos de fuego es recomendable?

Fuego Clase D

c.        ¿Por qué actualmente se está reemplazando su contenido a un tipo de gas ecológico? Para no dañar el medio ambiente.

34. ¿Explica con tus propias palabras después de revisar los recursos que te comparto, el método para apagar el fuego?

Agarrar el extintor, quitar el seguro, romperlo,  apretar y barrer, avanzar y retroceder siempre defrente al fuego , no darle la espalda en ningun momento

35.     ¿Describe el tiempo aproximado que se descarga el extintor para apagar el fuego? 48 segundos

jueves, 18 de septiembre de 2014

Sustancia Peligrosa

Las sustancias peligrosas son elementos químicos y compuestos que presentan algún riesgo para la salud, para la seguridad o el medio ambiente.

CLASIFICACIÓN DE SUSTANCIAS PELIGROSAS

La clasificación se realiza en función de sus características físico-químico y de toxicidad 

                        Explosivo

                                                                                                                                                                                         Son sustancias que incluso en ausencia de oxigeno atmosférico pueden reaccionar de forma exotermica con rápida formación de gases y que, en determinadas condiciones de ensayo, detonan, deflagran rápidamente o bajo el efecto del calor, en caso de confinamiento parcial, explosión.                                                    Ejemplos: Gas natural, gas de garrafas, particula de polvo de semillas 

                                Comburente

                                                                                                                                                                                                                                                                                          Las sustancias y preparados que, en contacto con otras sustancias, en especial con sustancias inflamables, produzcan una reacción fuertemente exotermica                                                              Ejemplo: Papel, madera, hidrógeno

                       Inflamables                                                                                                   son sustancias y preparados líquidos cuyo punto de ignición sea bajo  Ejemplo: Hexano,naftas,solvente de uso general,etileno.

      

                              Toxico

                                                                                                                                                                                                 Las sustancias y preparados que, por inhalacion, ingestion o penetracion cutanea en pequeñas cantidades puedan provocar efectos agudos o crónicos e incluso la muerte.                                 Ejemplos Monoxidos de carbono.

                                

                    Nocivo

                                                                                                                                                                                                  Las  sustancias y preparadas que por inhalacion, ingestion o penetracion cutanea puedan provocar efectos agudos o cronicas e incluso la muerte.                                                              Ejemplo: Alcohol etilico, amoniaco

                         Corrosivo

                                                                                                                                                                           Las sustancias y preparados que, en contacto con tejidos vivos puedan ejercer una accion destructiva de los mismos.         Ejemplos: Soda caustica, acido fosforico, acido sulfurico, cloruro de hidrogeno